台南市忠孝國中

說明：

一、視障學生本人或其教師、家長希望了解視障學生在教育學 習、升學及生涯(或職涯)發展之相關訊息和所需資源的諮 詢。

二、嬰幼兒時期發現有視覺障礙應立即有視覺障礙相關專業人 員介入，同時與家庭照顧者、醫療專業人員、學校教師等 對話溝通並分工合作，方能避免嬰幼兒有發展遲緩現象。

三、本計畫提供高級中等以下之一般學校(含高中職、國中、國 小及幼兒園) 普通融合班的視覺障礙學生及其任課教師、 助理員所需各種諮詢、合理協助方法示範或支持性服務，例如如何製作教材圖文、教材轉譯、口述影像、報讀板書 等知能學習的實體輔導。服務內容項目詳見附件「申請 表」。

四、本計畫依特教法融合教育精神，協助內容簡介：

(1)提供六歲前視障幼兒於融合教育環境下，學習到盡可能不落 後同儕之各項能力協助。

(2)提供普通班視障學生更能融合於班級讀寫技能所需要的輔 具，及具有電腦技能所需要的電子檔補充教材轉譯經費(需另填 寫補充教材轉譯需求表，經審核通過者)。

(3)提供普通班視障學生在普通班融合課程學習所需之助理員不 足時數經費。(僅供中、重度視障學生申請)

(4)提供特教教師或巡迴教師教學特殊教材製作工作機具借 用。

五、本計畫服務將協助聯結申請政府教育、社政資源後補助不 足之需或未及時限內申請之特殊案例。

六、本計畫如過去服務模式提出「申請表」後，本會將派人進 行與學校行政、各科教師、特教教師及巡迴教師、家長充 分討論後進行合作服務。(申請內容及條件等詳見申請書)

七、亦可聯結全國教師工會總聯合會視障學生服務計畫網站: (http://www.nftu.org.tw/hpSubSys/visPlan.aspx 下載 視障相關申請書及線上諮詢。