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文章列表
說明：
一、依據 113 年度臺南市健康促進學校正向心理健康促進議題實施計畫辦理。
二、辦理方式：
(一)參加對象：本市國小三年級至六年級學生、國中學生(分為國小中年級組、國小高年級組、國中組)。
(二)獎勵：每組特優 3 件、優等 5 件、甲等若干件、佳作若干件，獲獎學生頒發獎狀及禮券(特優 200 元及獎狀、優等 100 元及獎狀、甲等及佳作獎狀)，指導老師依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」辦理敍獎。
(三) 收件時間與地點：即日起至 112 年 4 月 17 日(星期三)止（以郵戳為憑）；寄達承辦學校「東區崇明國小學務處」收（地址： 701 台南市東區崇明... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 1 月 19 日臺教國署原字 第 1130008539 號函辦理。
二、報名日期： 113 年 2 月 19 日（星期一）起至 3 月 8 日（星期 五）截止（上班日上午 8 時至下午 4 時止）
三、報名方式及地點：
(一)幼兒部：向設有幼兒部之國立特殊教育學校報名，由該 校造冊【附表一】送戶籍所在地之縣市特殊教育學生鑑 定及就學輔導會（以下簡稱縣市鑑輔會）辦理鑑定作 業。
(二)國小部：向原就讀單位或戶籍學區學校提出申請及報 名，由申請單位造冊【附表一】送縣市鑑輔會（或直接 向縣市鑑輔會提出申請）辦理鑑定作業。
(三)國中部：向原就讀學校提出申請... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市政府教育局調用教師處理原則及臺南市特殊教育資源中心設置要點辦理。為鼓勵有意願調用本局教師知悉報名訊息，請貴校(園)惠予確實轉知校(園)內所屬教師本公告。
二、應徵資格：
(一)本局所屬各級學校編制內現職專任教師。
(二)實際擔任教學工作 3 年以上。
(三)近 3 年內成績考核均為四條一款(甲等)。
三、調用時間：以公假方式支援本局業務，以全時調用為原則。調用期間為 112 學年度(113 年 2 月 1 日至 113 年 7 月 31 日)，調用期滿工作成績考評合格者，得繼續調用。
四、工作處所及調用人... 觀看完整文章
說明：
一、為協助國中家長及同學了解五專免試入學制度、積分採計方式及科別特色，本校舉辦「113 學年度五專免試入學說明會」。
二、日期：第一場： 113 年 2 月 24 日(星期六)。第二場： 113 年 3 月 23 日(星期六)。
三、時間： 9:30-12:00 。
四、地點：育英醫護管理專科學校卓越樓 B1 多功能展演中心。
五、五專免試入學說明會海報、活動議程及招生資訊請見附件一、二、三。
六、敬請貴校輔導室協助公告周知並鼓勵家長及同學參加。
七、洽詢電話：(07)381-1765#1115 或 1120 教務處綜合業務組洪組長。
說明：
一、特教風第 81 期(下一期)投稿主題：情緒障礙，第 82 期投稿主題：資優教育。
歡迎特教班與普通班老師、相關專業的治療師、社工師及關心特教的朋友家長們投稿。
稿件請以電子檔(word 檔)，字型大小為 12 點，行距為 1.0 的格式寫作；每篇以不超過三千字為原則(兩頁以內)；並註明標點，稿末註明真實姓名、服務單位與現職、通訊地址、連絡電話及郵局帳號。
本刊對來稿有刪修權，若不願被刪改者，請事先聲明；作者文章請自行負責，不代表本刊意見。
五、童畫童話投稿規格為圖畫紙/電子檔(作品照片原檔及敘述)。主題即配合各班教學之相關作品，來稿請註明姓名、學校、主題、創作理念... 觀看完整文章
說明：
一、研習主題：領導才能性向測驗。
二、辦理時間： 113 年 1 月 31 日（星期三） 08:30~12:30 。
三、研習地點：進學國小東棟 2 樓視聽教室(地址：臺南市中西區南寧街 47 號)。
四、參加對象：本市心評人員，依高階、中階、初階、預階等順序依序錄取，預計錄取 90 名。
五、注意事項：
（一）參加人員逕至全國特殊教育資訊網(https://special.moe.gov.tw 報名，於公告日起至 113 年 1 月 28 日（星期日）截止。
（二）本研習為資優心評培訓研習，參與培訓者並通過檢核者，未來有協助資優相關鑑定之義務。
（三）若有任... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市特殊教育諮詢會第 7 屆第 1 次會議建議辦理。
二、實施目的：督導本市所屬學校依法落實特推會組織運作及擬定學生 IEP/IGP ，並提升本市所屬學校特殊教育學生之教學品質及服務績效。
三、辦理日期： 113 年 1 月 23 日(星期二)上午 9 時至下午 3 時 50 分。
四丶研習地點：臺南市後甲國中圖書館三樓。
五、參加人員：本局督學、特教輔導團員及特教資源中心人員，預計 100 人。(另開放 20 個名額予對本主題有興趣之人員參加。) 教育局保有最後審核權。
六、報名方式： 113 年 1 月 16 日（星期二）前自行至全國特教教育資訊網(https://special.moe.go 觀看完整文章
