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台南市忠孝國中

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文章列表

一般公告 資料組長 - 輔導室 | 2024-05-01 | 點閱數: 229
請點選網址,參閱說明 https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=237720  
一般公告 資料組長 - 輔導室 | 2024-05-01 | 點閱數: 199
說明: 一、依據教育部 113 年 4 月 29 日臺教師(一)字第 1130042723 號函辦理。 二、檢附上開來函及課程表各 1 份,請逕行下載參閱。
一般公告 資料組長 - 輔導室 | 2024-04-30 | 點閱數: 209
請點選網址,參閱說明 https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=237647
一般公告 資料組長 - 輔導室 | 2024-04-30 | 點閱數: 208
請點選網址,參閱說明 https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=237556
一般公告 資料組長 - 輔導室 | 2024-04-30 | 點閱數: 435
明: 一、本局 113 年 3 月 26 日南市教特(二)字第 1130458952 號函諒達。 二、旨揭活動訂於 113 年 7 月 13 日(星期六)下午 2 時 30 分至 5 時假國立臺南生活美學館演藝展覽館外周圍辦理。 三、邀請對象: (一)藝術與美感深耕計畫輔導訪視優異學校。 (二)學校藝術深耕教學績效良好之學校。 (三) 112 學年度國中小學校藝術深耕計畫審查等第為 A 級與 B 級學校列參展邀約對象。 (四)本市與藝術相關之學校團隊。 四、參展內容: (一)靜態成果展:以「在地藝術」、「生活藝術」及「國際藝術」為主題進行發揮。 (二)動態表演:以舞台展演形式呈現。 ... 觀看完整文章
一般公告 資料組長 - 輔導室 | 2024-04-30 | 點閱數: 216
旨:「身心障礙學生升學輔導辦法」,業經本部於中華民國 113 年 4 月 26 日以臺教學(四)字第 1132801772A 號令修正發布,茲檢送發布令影本及修正條文各 1 份,請查照。 說明: 一、本案電子檔得於本部主管法規查詢系統( https://edu.law.moe.gov.tw )下載。 二、若對本法規條文有任何疑問,請逕洽本部學生事務及特殊教育司林專員,電話:( 02 ) 7736-7896 。
輔導組長 - 輔導室 | 2024-04-29 | 點閱數: 447
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署中華民國 113 年 4 月 24 日臺教國署原字第 1130051533A 號函辦理。 二、教育部國民及學前教育署為保障原住民學生教育選擇權,並深化校園內原住民學生升學輔導及適性發展,委請國立臺中教育大學辦理「113 年原住民族學生升學輔導講座---國中升學機制攻略篇」。 三、升學輔導講座資訊如下: (一)參加對象: 1.對本計畫有興趣之國中階段原住民學生、家長及學校教師。 2.為深化高級中等以下學校原住民學生升學輔導及適性發展,請各校輔導教師踴躍報名參加。 (二)講座時間與地點: 1.基北區場次: (1)時間:113 年 5 月 25 日(星期六)上午 9 時 30 分... 觀看完整文章
輔導組長 - 輔導室 | 2024-04-29 | 點閱數: 406
一、依據臺南市「113 年度友善校園學生事務與輔導工作計畫─推動國中適性輔導工作」辦理。 二、旨揭研習相關訊息如下:       (一)「生涯輔導基本知能研習」:鹽水國中承辦, 113 年 6 月 18 日辦理,研習代號: 292415 號。       (二)「產業環境與發展趨勢研習」:麻豆國中承辦, 113 年 6 月 21 日辦理,研習代號: 292611 號。       (三)「生涯輔導與諮商技術研習」:新東國中承辦, 113 年 6 月 27 日辦理,研習代號: 292392 號。。     ... 觀看完整文章
資料組長 - 輔導室 | 2024-04-29 | 點閱數: 379
說明: 一、依據本局 113 年 3 月 7 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。 二、實施目的:提昇普通班教師對特教學生之認識,以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略,增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期: 113 年 5 月 30 日(星期四) 13:10-16:30 。 四丶研習地點:崇明國中三樓大會議室(臺南市東區崇明路 700 號)。 五、參加人員:本市公、私立國中特教教師、特教相關專業人員及普通班導師,預計錄取 50 名。教育局保有最後審核權。 六、報名方式:請於 113 年 5 月 23 日前登入全國特殊教育資訊網報名,以登錄報名為錄取原則,並再自行上網查看是否... 觀看完整文章
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