台南市忠孝國中

112 學年度臺南市特殊教育學生家長資源手冊， 業已公布於特幼科(tn.edu.tw/文件下載-特幼教育科-二股)與特教資源中心(serc.tn.edu.tw/出版品)網站， 相關特教資源資訊可參閱查照， 相關紙本手冊亦可至臺南市特教資源中心索取(臺南市中西區永福國小/新營區公誠國小內)(數量有限)。

說明: 一、依據臺南市政府教育局補助國民教育階段特殊教育學生在家教育代金實施要點辦理。 二、旨揭申請已於本局 113 年 1 月 17 日函知安置在家教育之特殊教育學生所屬學校，如有符合資格且擬申請之學生提出申請。 三、已提出申請學校可忽略本公告，若有新增符合申請資格且擬申請之申請案， 請於 113 年 2 月 29 日（星期四）前檢具相關資料，逕向永華特教中心申辦。 四、本案申辦資料詳如附件。 五、申辦資料請寄至永華特教中心黃惠瑜教師收。（臺南市中西區永福路二段 86 號）

說明: 依據國立臺南大學 113年2 月 5 日南大特教字第 1130002214 號函辦理。 檢附原函檔案 (如附件) 1 份。 聯絡資訊: 臺南大學特殊教育學系， 06-2133111 分機 641 。

請點選網址,參閱說明 https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=233160

說明： 一、依據臺南市政府教育局調用教師處理原則及臺南市特殊教育資源中心設置要點辦理。為鼓勵有意願調用本局教師知悉報名訊息，請貴校(園)惠予確實轉知校(園)內所屬教師本公告。   二、應徵資格： (一)本局所屬各級學校編制內現職專任教師。 (二)實際擔任教學工作 3 年以上。 (三)近 3 年內成績考核均為四條一款(甲等)。   三、調用時間：以公假方式支援本局業務，以全時調用為原則。調用期間為 112 學年度【113 年 2 月(報到日起)至 113 年 7 月 31 日】，調用期滿工作成績考評合格者，得繼續調用。   四、工作處所... 觀看完整文章

說明: 依據教育部國民及學前教育署 113年1 月 24 日臺教國署原字第 1130008908 號函辦理。 檢附原函檔案 (如附件) 1 份。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 1 月 19 日臺教國署原字 第 1130008539 號函辦理。 二、報名日期： 113 年 2 月 19 日（星期一）起至 3 月 8 日（星期 五）截止（上班日上午 8 時至下午 4 時止） 三、報名方式及地點： (一)幼兒部：向設有幼兒部之國立特殊教育學校報名，由該 校造冊【附表一】送戶籍所在地之縣市特殊教育學生鑑 定及就學輔導會（以下簡稱縣市鑑輔會）辦理鑑定作 業。 (二)國小部：向原就讀單位或戶籍學區學校提出申請及報 名，由申請單位造冊【附表一】送縣市鑑輔會（或直接 向縣市鑑輔會提出申請）辦理鑑定作業。 (三)國中部：向原就讀學校提出申請... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市政府教育局調用教師處理原則及臺南市特殊教育資源中心設置要點辦理。為鼓勵有意願調用本局教師知悉報名訊息，請貴校(園)惠予確實轉知校(園)內所屬教師本公告。   二、應徵資格： (一)本局所屬各級學校編制內現職專任教師。 (二)實際擔任教學工作 3 年以上。 (三)近 3 年內成績考核均為四條一款(甲等)。   三、調用時間：以公假方式支援本局業務，以全時調用為原則。調用期間為 112 學年度(113 年 2 月 1 日至 113 年 7 月 31 日)，調用期滿工作成績考評合格者，得繼續調用。   四、工作處所及調用人... 觀看完整文章

主旨：有關本市「113 學年度身心障礙學生適性輔導安置高級中 等學校安置科別一覽表」已於 113 年 1 月 17 日(星期三)上網 公告，請學校逕行下載，並請務必轉知學生及家長知悉， 請查照。 說明： 一、依據臺中市身心障礙學生適性安置高級中等學校實施要點 辦理。 二、有關旨揭開缺名單公告網站如下： (一)臺中市政府教育局全球資訊網(https://www.tc.edu.tw /)。 (二)臺中市特教資訊網(http://spec.tc.edu.tw/ 。 (三)臺中市立啟明學校(https://cmsb.tc.edu.tw/ 。

說明： 一、特教風第 81 期(下一期)投稿主題：情緒障礙，第 82 期投稿主題：資優教育。 歡迎特教班與普通班老師、相關專業的治療師、社工師及關心特教的朋友家長們投稿。 稿件請以電子檔(word 檔)，字型大小為 12 點，行距為 1.0 的格式寫作；每篇以不超過三千字為原則(兩頁以內)；並註明標點，稿末註明真實姓名、服務單位與現職、通訊地址、連絡電話及郵局帳號。 本刊對來稿有刪修權，若不願被刪改者，請事先聲明；作者文章請自行負責，不代表本刊意見。 五、童畫童話投稿規格為圖畫紙/電子檔(作品照片原檔及敘述)。主題即配合各班教學之相關作品，來稿請註明姓名、學校、主題、創作理念... 觀看完整文章