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說明:
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 4 月 10 日臺教國署學字第 1140034902 號函辦理。
二、為促進教師、學生及家長共同關注學生心理健康相關議題,教育部已編製校園心理健康促進與自殺防治手冊,內容介紹心理健康與自殺防治基本概念,以提升教師及學生家長因應學生心理健康問題知能。
高級中等以下學校教師工作坊 2 場
辦理日期:
(1)青春風暴的理解與溝通(北區): 114 年 7 月 18 日(星期五)9 時至 12 時 30 分
(2)青春風暴的理解與溝通(南區): 114 年 7 月 15 日(星期二)9 時至 12 時 30 分。
2、參加對象:各縣市高級中等以下學校教... 觀看完整文章
說明:
一、依教育部 113 年 12 月 27 日臺教學(一)字第 1132805232 號函辦理,請貴校鼓勵所屬教師參與進修。
二、本研習規劃辦理 4 場次,詳細內容請參閱附件簡章及海報。
(一)研習時間: 114 年 4 月 26 日(星期六)、 4 月 27 日(星期日)、 5 月 10 日(星期六)、 5 月 11 日(星期日)。
(二)研習地點:臺北場-本校、臺南場-成功大學。
(三)研習費用:全免,交通請自理或由學校酌予補助。
(四)參與對象:各公私立高中高職及國中小教師。
(五)參與人數:各場次 80 人,額滿為止。
(六)官網報名: https://reurl.cc/aeG0gl
說明:
一、依教育部 114 年 2 月 19 日臺教師(一)字第 1142600379 號函辦理。
二、藝術教育貢獻獎績優學校獎由學校向教育局申請;績優團體之推薦,由各團體、法人列舉具體事實及證明,並以書面向教育局推薦;個人獎項之推薦由學校、團體於各單位內進行實質審核並推薦後,由學校或團體列舉具體事實及證明,並以書面向教育局推薦,申請方式如下:
(一)報名期間:即日起至 5 月 31 日止。
(二)繳交資料:請於 114 年 5 月 31 日前,將推薦表、佐證資料及光碟以郵寄或親送至「臺南市六甲區林鳳國民小學」並註明參加「臺南市藝術教育貢獻獎」(地址: 734 臺南市六甲區中社里 13 鄰林鳳營 240 號,郵戳為... 觀看完整文章
(一)旨揭調查對象為本市 15-64 歲女性,採抽樣實地訪查及網路填表方式辦理,實地訪查分為預試與正式兩階段,預試訪問為三月中旬啟動;正式訪問期間為本(114)年 4 月 1 日至 10 月 31 日,訪問員均將佩戴訪員證及攜帶核定公文副本,以作為實地訪查身分證明之用。
(二)旨揭調查係為蒐集本市 15 至 64 歲女性之婚育情形、就業與經濟、家務分工與照顧情形、社會參與、高齡或退休生活安排及婦女服務與措施之需求等資料,作為政府制定婦女福利政策、社會福利服務等相關措施之重要參考。
(三)本資料依據統計法規定,僅供整體決策與統計用途,個別資料絕對保密,請受訪者配合放心接受訪問。
說明:
一、辦理日期: 114 年 5 月 7 日(星期三)下午 13:20~16:20 。
二、研習地點:延平國中公義樓一樓視聽室(臺南市北區公園路 750 號)
三丶參加人員:本市普通班教師、特教教師及相關專業人員,預計錄取 50 名。
四、報名方式:請於 114 年 4 月 30 日(星期三)前登入全國特殊教育資訊網報名
( https://special.moe.gov.tw/#/menuLayout/register/study  ), 報名後請自
行上網查詢是否錄取。
五、請惠予參與研習人... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 31 日臺教國署原字
第 1145700895 號函辦理。
二、為結合大學豐厚人力資源,規劃資優學生多元課程與活動
實習機會,及透過跨縣市及校際交流與觀摩,激發資優學
生創意競爭力,並藉由參訪活動,培養資優學生互助合
作、相互關懷之團體活動精神,該署委託國立彰化師範大
學辦理 114 年度國中小資優學生夏令營─「Super Summer
Camp」計畫。
三、本夏令營計畫重點如下:
(一)參加對象:經各縣市特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑
定通過之國民中小學各類資賦優異學生,每位學生僅能
報名 1 個營隊。
(二)營隊分區、活動承... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 28 日臺教國署原字第 1140029868 號函辦理。
二、旨揭心理健康服務資源包括:
(一)「 心快活 」心理健康學習平台(網址: https://wellbeing.mohw.gov.tw/ ):提供具科學實徵性之心理健康知識與策略、 e-learning 網路學習、全國各地區心理健康服務據點資料等。
(二)15-45 歲青壯世代心理健康支持方案:提供 15 歲至 45 歲有心理諮商需求的民眾,每人 3 次心理諮商,期達到鼓勵求助、促進個人能力正向成長,及高風險醫療轉介之目的,更多本方案資訊、常見問答及服務機構與預約資... 觀看完整文章











