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重要行事
今日預約
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| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 未開放 |
| 第 1 節 | 未開放 |
| 第 2 節 | 未開放 |
| 第 3 節 | 未開放 |
| 第 4 節 | 未開放 |
| 午休 | 未開放 |
| 第 5 節 | 未開放 |
| 第 6 節 | 未開放 |
| 第 7 節 | 未開放 |
| 第 8 節 | 未開放 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 未開放 |
| 第 1 節 | 未開放 |
| 第 2 節 | 未開放 |
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| 第 4 節 | 未開放 |
| 午休 | 未開放 |
| 第 5 節 | 未開放 |
| 第 6 節 | 未開放 |
| 第 7 節 | 未開放 |
| 第 8 節 | 未開放 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 未開放 |
| 第 1 節 | 未開放 |
| 第 2 節 | 未開放 |
| 第 3 節 | 未開放 |
| 第 4 節 | 未開放 |
| 午休 | 未開放 |
| 第 5 節 | 未開放 |
| 第 6 節 | 未開放 |
| 第 7 節 | 未開放 |
| 第 8 節 | 未開放 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 未開放 |
| 第 1 節 | 未開放 |
| 第 2 節 | 未開放 |
| 第 3 節 | 未開放 |
| 第 4 節 | 未開放 |
| 午休 | 未開放 |
| 第 5 節 | 未開放 |
| 第 6 節 | 未開放 |
| 第 7 節 | 未開放 |
| 第 8 節 | 未開放 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 未開放 |
| 第 1 節 | 未開放 |
| 第 2 節 | 未開放 |
| 第 3 節 | 未開放 |
| 第 4 節 | 未開放 |
| 午休 | 未開放 |
| 第 5 節 | 未開放 |
| 第 6 節 | 未開放 |
| 第 7 節 | 未開放 |
| 第 8 節 | 未開放 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 未開放 |
| 第 1 節 | 未開放 |
| 第 2 節 | 未開放 |
| 第 3 節 | 未開放 |
| 第 4 節 | 未開放 |
| 午休 | 未開放 |
| 第 5 節 | 未開放 |
| 第 6 節 | 未開放 |
| 第 7 節 | 未開放 |
| 第 8 節 | 未開放 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 未開放 |
| 第 1 節 | 未開放 |
| 第 2 節 | 未開放 |
| 第 3 節 | 未開放 |
| 第 4 節 | 未開放 |
| 午休 | 未開放 |
| 第 5 節 | 未開放 |
| 第 6 節 | 未開放 |
| 第 7 節 | 未開放 |
| 第 8 節 | 未開放 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 未開放 |
| 第 1 節 | 未開放 |
| 第 2 節 | 未開放 |
| 第 3 節 | 未開放 |
| 第 4 節 | 未開放 |
| 午休 | 未開放 |
| 第 5 節 | 未開放 |
| 第 6 節 | 未開放 |
| 第 7 節 | 未開放 |
| 第 8 節 | 未開放 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 未開放 |
| 第 1 節 | 未開放 |
| 第 2 節 | 未開放 |
| 第 3 節 | 未開放 |
| 第 4 節 | 未開放 |
| 午休 | 未開放 |
| 第 5 節 | 未開放 |
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| 第 8 節 | 未開放 |
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主內容區域
三、學生學習與輔導
3-1國中學生生涯檔案及生涯發展紀錄手冊
3-1-1生涯檔案
3-1-2 生涯發展手冊
3-1-3 114 生涯檔案及生涯發展紀錄手冊成果
3-2生涯發展相關心理測驗
3-2-1 學校心理測驗實施計畫及相關資料
3-2-2 心理測驗內容、結果及相關活動心得回饋納入生涯檔案或手冊中
3-3學生進路與追蹤調查
3-3-1 應屆畢業學生進路調查統計分析表
3-3-1-2 114年度(113學年度)應屆畢業生升讀高職、五專16群科統計表
3-3-2 畢業學生進路統計分析表之應用與說明
